腿骨折了，这位盐城教师只请了5天假

射阳网编辑

数学老师摔伤骨折仅请假5天，就拄着双拐回来教书；

学生成绩下滑，班主任耐心细致严格督促终成三好生；

“双减”之下，美术教师别具慧眼，帮助孩子感受生活发现美……

日前记者获悉，盐城市聚亨路小学教育集团新都路小学的青年教师群体怀揣青春梦想、拥抱教育事业，在三尺讲台上教书育人，实现自我价值。 

  韩老师，回来了！  

11月29日上午，韩自罡拄着一双拐杖，站在讲台之上，面对全班学生讲得十分起劲。拄拐、转身、板书，拄拐、转身、讲课，一连串动作显得十分娴熟。但就在半个多月前，他刚刚遭遇意外，左脚摔伤、腓骨下段骨折，医生要求他必须静养，学校也安排教师代课。但韩自罡不放心学生的功课，仅请假5天就回到校园。

办公室在三楼，教室在二楼，韩自罡的上课之路，分为三个步骤。第一步，拄拐来到楼梯口，如果有同行的老师或学生，会帮着他拿教案；第二步，下楼梯。下比上难，得弯腰支撑好拐杖、保持好平衡，才能下一层台阶。平时半分钟不到的路途，现在最快也得五分钟；第三步，走进教室，开始上课。虽然学校安排了座位，但数学科目板书较多，上着上着，韩自罡就拄拐站了起来。后来干脆只站不坐了。

“师生在课堂上是有磨合度的，我的学生我最了解，换成别的同事代课，心里总不放心。”韩自罡告诉记者，他们夫妻俩都是教师，妻子对他的决定充分理解，每天早上都开车送他来上班。

“我回校的那天，学生们奔走相告：‘韩老师，回来了，回来了！’听到这话，我心里真高兴。”韩自罡说，身为教师，受学生喜爱、被学生需要，是最大的鼓励。 

  吉老师，谢谢你！  

“二宝活泼淘气，一度成绩直线下滑……班主任吉老师了解情况后，帮我严格督促二宝在校和放学后的学习……五年级期末，二宝因为品学兼优，被评为‘三好生标兵’！这对我来说，比自己拿了亿元大单都高兴啊！”

日前，一封感谢信道出了家长的心声。该家长是我市一家企业的负责人，夫妻俩年均出差都超过200天，顾不上孩子的学习，孩子学业一度下滑严重。

班主任吉欣华知道情况后，针对个体情况做出研判，对学生提出要求并随时督促。老师的关注是最好的促进，于是出现了感谢信中家长的感谢之语，“作为一名母亲，我由衷地感谢学校和老师们对孩子的关心，发自肺腑地为盐城的教育系统点赞。”

“作为班主任，我对每个学生都是这样。”吉欣华告诉记者，参加工作五年来，他最大的感受，就是无论管理班级还是课堂教学，都必须尊重学生的个体差异，由差异入手，寻找解决问题的办法。“每个孩子都是不一样的。在我眼里，他们唯一的相似之处，就在于他们都是我的学生。”吉欣华说。 

  小老师，有前途！  

盐城市新都路小学去年9月启用，青年教师比例较高。在业内，资深教师会称呼他们为“小老师”。对于这批“小老师”，新都路小学采用的培养方式，也是立足于“新”。

“为了促使青年教师快速成长、有效落实‘双减’政策，我们进一步完善师资队伍建设，分层打造特色四梯队。”新都路小学教师发展中心主任陈艳华介绍说，四个梯队建设重点各不相同，“新进教师梯队”重点在文化认同、快速融入；“青年教师梯队”重点在个性发展、有效提升；“成熟教师梯队”重点在研学思考、稳定创新；“骨干教师梯队”重点是示范引领、责任担当。学校遵循“四梯队、三微研、一引领”策略，制定“教——研——训”三位一体的教师专业发展机制,加强学科高地和教研联合体建设。

在特色四梯队建设的引领下，许多青年教师脱颖而出。学生发展中心主任秦贻顶着酷暑，为患重病学生解决经济上的困难，一波三折终于将应急款申请下来；语文教师曾雯鼓励孩子创作童诗，开展“最美小诗人”评选，激发孩子学习写作的热情，获得市语文优质课比赛、省青年教师演讲比赛一等奖；美术教师葛维以伙伴的身份走进孩子的内心世界，创设轻松自由的课堂氛围，让学生体验自由表达和创造的快乐；数学教师袁闻婕，将数学学科与综合实践活动相融合，在促进学生综合素养提升的同时，注重文化渗透，其精心设计的教学活动《你好，新盐城》荣获省、市综合实践活动优质课一等奖。

“我们秉承‘向新教育’的办学主张，朝着‘拥抱新时代、学习新思想、提升新素养、赢得新未来’的办学目标奋进，努力构建一支富有文化味的创新型教师队伍。我们的‘小老师’，有前途！”市新都路小学负责人左海电竖起大拇指说。