杭州初二女生跳楼自杀 曾被罚写2000字检讨(图)

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9 ]+ I+ ]8 v- |4 A# `杭州朝晖中学。网络图片
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袁丹写在作文纸上的字条。

另一张字条。
5月12日晚8时许，杭州朝晖中学初二女生袁丹（化名）在家跳楼自杀，生前于卧室留书称当日被老师罚写2000字检讨。朝晖中学的情况说明称，“没有发现袁丹同学当日有异常情况的证据”。杭州下城区教育局有关负责人表示，经区教育部门调查，当日老师对袁丹的批评教育尺度确有失当，但无确实证据表明老师的批评教育与袁丹自杀之间存在直接必然的因果关系。
7 i4 l4 e* f# ?家人：出事前没任何异常
袁丹生于2001年6月，现就读于杭州朝晖中学初二某班。学校成绩报告单显示，初中以来袁丹多门功课持续获得“优秀”，父亲袁闻达称袁丹还曾考取过年级第一。“她性格很开朗，日常在家也经常跟我们分享学校里的活动和趣事，出事前没任何异常。”袁闻达说。
5月12日，星期二，袁丹下午放学后按惯例先到奶奶家吃晚餐。奶奶回忆，当日袁丹看上去心情不错，吃了满满一碗杂酱面，饭后还看了会电视。当晚7时许，妈妈开车来接，回程袁丹一直玩手机，未讲一句话。7时13分，袁丹曾在自己的QQ空间留言“一死了之”，但这直到事发后几天才被家人看到。
% t) }+ f/ d, T7 C7 G7 L+ t- n父亲袁闻达称，母女俩大约当晚7时30分到家，袁丹直接进了卧室。“日常也是这样，我跟她妈妈做饭吃，她就写作业。中途楼上的小孩曾乱跳影响到她，她还叫我说'爸爸，楼上又吵起来了'，那是她跟我讲的最后一句话。”
晚8时许，袁闻达夫妻刚把饭菜摆上桌，突然听到“砰”的一声巨响。夫妻俩叫袁丹的名字，没有回应，遂赶到其卧室查看，无人。袁闻达回忆，“我们从窗子往12楼下看，只看到她落到了下面的车库顶棚上，赶下去时已经没救了”。
袁丹写在作文纸上的字条。
袁闻达夫妻在袁丹的卧室写字台上发现了一张写在作文纸上的字条，上面讲述：“今天下午自修课，我在做作业，李xx往后退时撞了我的桌子，抽屉里的罐子掉了出来。我把罐子捡起来，本来想打他一下，但想到他不是故意的，就把罐子放了回去。这时邵老师看到了，就罚我写2000字检讨并家长签名，同时家长写2000字反思。”
此外，旁边的垃圾桶里还有一张揉皱的字条，上面写着：“我知道我自己这样做很自私，但我不想再这样生活下去了。我爱父母，奶奶，姑姑，所有的亲人朋友、同学。”
袁丹所写的另一张字条。
4 A" N7 M6 ]0 p$ Q2 q: @" b事发次日，袁丹家所在的派出所出具“死亡证明”，称“该起死亡事件排除刑事案件”。
7 l! C# e) K5 y; Y9 V校方：当日在校无异常
5月14日，杭州朝晖中学在一份《关于袁丹同学在家坠楼身亡有关问题的初查情况》里讲述，学校于5月12日晚10时30分通过袁丹家长的电话方获得其身亡的消息，立即进行了探望和慰问，5月13日成立了调查组。
据该份校方文件，袁丹5月12日早晨7时入校，上午有数学、科学、英语和体育四节课，下午有语文、英语和德育活动。“当日下午最后一节为社团课，有社团课的同学参加学校社团活动，不上社团课的袁丹等学生在班里自习。临近放学，班主任邵老师巡查时发现袁丹等几名同学违反自修课纪律，立即进行了教育，并告知所有违反纪律的同学回家写2000字的检讨，并要求签上家长意见（2000字左右的教育过程和教育效果），之后准时下课，该班学生正常放学回家，袁丹同学17时零6分离开学校”。初查结果称，“没有发现袁丹同学当日有异常情况的证据”。
5月18日，杭州朝晖中学再次就此事发布情况说明。不过，此前的“坠楼身亡”已改为“跳楼身亡”，“班主任邵老师巡查时发现袁丹等几名同学违反自修课纪律"则细化为"班主任邵老师巡查时发现该班有学生大声讲话、吃零食，袁丹不知什么原因拿着罐子准备敲某位同学……”此份情况说明的结论依旧为没有发现异常。
父亲袁闻达认为，5月18日的情况说明与女儿的遗书所言基本吻合，“没有谁会傻到用生命去诬陷自己的老师，这说明我女儿自杀肯定跟老师有关”。袁闻达称，教育局和校方提出此事发生在家中，与学校无关，校方本着人道主义原则会给予20万元的慰问金，这遭到家人一致拒绝。“多少钱都买不回我女儿了，我现在要的是一个说法，对于我女儿的死校方得明确回应是否应该承担责任。”5月24日，袁丹已下葬，如今其家人仍在等待与校方进一步沟通。
对此，袁丹的班主任及负责处理此事的校方领导均未接受南都记者的采访。
回应
杭州下城区教育局：
批评与自杀之间无必然因果关系
4 n7 K# j) d: W1 l5 e& Q. P杭州下城区教育局负责处理此事的人员向南都记者介绍，区教育部门5月12日晚9时许获悉此事后第一时间到了袁丹家中慰问，同时表示配合警方调查，警方排除刑事案件后，教育部门和校方各自组织了调查组展开工作。“我们对袁丹同学的事感到很悲痛，她的班主任知道后也情绪失控进了医院。”
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该负责人称，区教育部门对当日袁丹所在班级的教务管理行为进行调查后认为，老师对袁丹的批评教育尺度确有失当，目前已在商议对学校和涉事老师的处理意见。“但老师没有逼着袁丹去自杀，也没有确实证据表明老师的批评与袁丹自杀之间存在直接必然的因果关系。教育是多方面的，学校只能调查到校内的情况，无法对校外的因素进行核证。我们也理解家长的心情，一直本着人道主义精神积极主动地与他们协商善后事宜，暂未达成一致。”
该负责人表示，事发后已组织心理专家对所涉班级的同学和老师进行心理辅导，同时在全区展开了新一轮的"师德师风"暗访和抽查，以防微杜渐。